เมื่อวันที่ 8 มิถุนายน 2569 มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (มรส.) เปิดห้องเรียนวิศวกรสังคม ภายใต้โครงการ พัฒนา Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคมอย่างยั่งยืน แก่นักศึกษาใหม่ประจำปี 2569 จำนวนกว่า 3,800 คน หวังดันนักศึกษาแสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ศักยภาพของตน ด้วยการบูรณาการทักษะวิศวกรสังคม 4 ประการ ได้แก่ การเป็นนักคิด นักสื่อสาร นักประสานงาน และนวัตกร เพื่อยกระดับทักษะด้านอารมณ์และสังคม (Soft Skills) สามารถนำองค์ความรู้ไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่นได้ สอดคล้องกับบทบาทของมหาวิทยาลัยราชภัฏในการเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างแท้จริง
.
โดยในปีนี้เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น มหาวิทยาลัยได้แบ่งให้นักศึกษากว่า 3,800 คน เข้าร่วมอบรมตามคณะต่าง ๆ ได้แก่ คณะครุศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะนิติศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ และวิทยาลัยนานาชาติการท่องเที่ยว
.
การจัดกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่นี้ สืบเนื่องมาจาก ผศ.ดร.วัฒนา รัตนพรหม อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี ได้กำหนดหมุดหมายสำคัญในการสร้างอัตลักษณ์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานีให้มีทักษะวิศวกรสังคม พร้อมทั้งได้มอบนโยบายให้ อาจารย์ ดร.พลกฤต แสงอาวุธ รองอธิการบดีฝ่ายบริหารจัดการ เป็นแกนหลักในการบูรณาการและขับเคลื่อนการดำเนินงานวิศวกรสังคมร่วมกับทุกคณะและวิทยาลัยอย่างเป็นระบบ เพื่อหล่อหลอมให้นักศึกษาราชภัฏสุราษฎร์ธานีเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพและมีหัวใจนักพัฒนาที่พร้อมตอบสนองต่อความต้องการของท้องถิ่น
.
สำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมตลอดทั้ง 3 วันนี้ นักศึกษาจะได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการที่ครอบคลุมใน 6 หัวข้อสำคัญของการสร้างนวัตกรเพื่อสังคม ประกอบด้วย 1) ปฐมบทวิศวกรสังคม 2) ด้วยพระบารมีจึงมีราชภัฏ และการสร้างเครื่องมือการดำเนินงานวิศวกรสังคม (ฟ้าประทาน) 3) การสร้างเครื่องมือการดำเนินงานวิศวกรสังคม (เครื่องมือนาฬิกาชีวิต) 4) การสร้างเครื่องมือการดำเนินงานวิศวกรสังคม (เครื่องมือไทม์ไลน์พัฒนาการ) 5) การสร้างเครื่องมือการดำเนินงานวิศวกรสังคม (เครื่องมือไทม์ไลน์กระบวนการ) และ 6) การสร้างแผนนวัตกรรม (เครื่องมือ M.I.C. model)